” بشرى سارة” وزارة التعليم تعلن عن القواعد التنظيمية لبرنامج فرص واستقبال الطلبات قريبًا 1446
كشفت وزارة التعليم عن االقواعد التنظيمية لبرنامج فرص، الذي يهدف إلى إتاحة الفرص الوظيفية لشاغلي الوظائف التعليمية من خلال نظام “فارس”، ويتيح البرنامج التقديم على الفرص المتاحة في مختلف قطاعات إدارات التعليم طوال العام، وفقًا لخطط تطوير آليات النقل وضوابط ومعايير المفاضلة المحددة، وذلك بهدف تحسين توزيع الكوادر التعليمية وتحقيق الاستفادة القصوى من الكفاءات التربوية.
القواعد التنظيمية لبرنامج فرص
أوضحت وزارة التعليم القواعد التنظيمية لبرنامج فرص، على النحو التالي:
موعد بدء الإعلان عن برنامج فرص
حددت وزارة التعليم مواعيد بدء برنامج فرص، كما يلي:
- حددت الوزارة يوم الاثنين 9 شوال 1446هـ الموافق 7 أبريل 2025م موعدًا لبدء الإعلان عن الفرص المتاحة.
- يتمكن المعلمون والمعلمات من التقديم على الفرص عبر حساباتهم في نظام “فارس”.
- يخصص لكل فرصة فترة زمنية محددة للتقديم، مما يتيح للمتقدمين استكمال المتطلبات اللازمة.
- آلية التقديم عبر نظام “فارس”:
كيفية التقديم على برنامج فرص
يكون التقديم متاح لبرنامج فرص كما يلي:
- التقديم يتم إلكترونيًا من خلال منصة “فارس“.
- يتوجب على المتقدمين متابعة الإعلانات الرسمية والاطلاع على شروط كل فرصة قبل التقديم.
- تعمل الوزارة على تحسين النظام لتسهيل التقديم وضمان تجربة مستخدم سلسة.
معايير وآلية ترشيح برنامج فرص
حددت وزارة التعليم بعض المعايير التي لا بد من توفرها للترشيح المتقدم، على النحو التالي:
- تخضع الطلبات لعملية تدقيق ومراجعة دقيقة لضمان العدالة والشفافية.
- الأداء الوظيفي.
- سنوات الخبرة.
- المؤهلات الأكاديمية.
- البرامج التدريبية الحاصل عليها المتقدم.
أهداف برنامج “فرص”
يتمثل إطلاق برنامج فرص لتحقيق الأهداف التالية:
- تحقيق التوزيع الأمثل للكوادر التعليمية في المدارس وفق الاحتياجات الفعلية.
- كذلك تمكين المعلمين والمعلمات من الانتقال إلى مواقع وظيفية تتناسب مع خبراتهم وقدراتهم.
- علاوة على تحقيق الرضا الوظيفي وتحسين جودة التعليم من خلال توظيف الكفاءات في الأماكن المناسبة.
- سيتم الإعلان عن الفرص بشكل مستمر وفقًا لاحتياجات إدارات التعليم.
- إضافة إلى ذلك يمنح البرنامج المعلمين خيارات أوسع لاختيار الفرص الأنسب لهم.
تأتي القواعد التنظيمية لبرنامج فرص ضمن جهود الوزارة لتطوير الأنظمة الإدارية وتحقيق الاستفادة المثلى من الموارد البشرية في قطاع التعليم.